Resgatando o Amor pela Leitura

Introdução

• Cenário atual da leitura no Brasil

  • Dados do INAF: apenas 12% da população brasileira é proficiente em leitura.

  • Reflexão sobre o impacto do analfabetismo funcional no país.

• A perda do hábito de leitura entre os jovens

  • Como as mudanças tecnológicas e sociais afastaram muitos jovens dos livros.

  • A importância de resgatar a leitura como ferramenta de aprendizado e crescimento pessoal.

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Programa de Leitura Paralelo

• O que é um programa de leitura paralelo?

  • Conceito de integrar um clube do livro ao ensino de inglês.

• Benefícios para os alunos:

  • Ampliação do vocabulário.

  • Exposição a estruturas gramaticais de forma natural e contextualizada.

  • Desenvolvimento do pensamento crítico e da empatia.

• Como implementar:

  • Cronograma flexível: leituras ajustadas à rotina dos alunos.

  • Discussões semanais: debates em grupo para troca de ideias.

  • Uso de ferramentas digitais: aplicativos, plataformas colaborativas e ferramentas de videoconferência para engajamento.

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Literatura e Tecnologia: Reinventando o Ensino

• Estratégias para unir literatura e tecnologia:

  • Como a tecnologia pode revitalizar o interesse pela leitura.

• Exemplos práticos:

  • Clubes do livro digitais: encontros online para discussão de obras.

  • Adaptação criativa: transformar cenas de livros em reels ou vídeos curtos.

  • Linhas do tempo interativas: usar ferramentas como o Padlet para criar timelines de histórias.

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Experiências Imersivas e Conexão Pessoal

• Como tornar a leitura envolvente:

  • Usar atividades que conectem os alunos emocionalmente às histórias.

• Ideias práticas:

  • Feiras literárias: alunos caracterizados como personagens de obras.

  • Dramatizações: encenação de trechos para explorar emoções e linguagem.

  • Conexão pessoal: atividades que incentivem os alunos a relacionarem a literatura com suas próprias vidas e experiências.

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Conclusão e Chamada para Ação

• A literatura como ferramenta essencial:

  • Reforçar a importância da leitura no desenvolvimento crítico, emocional e cultural.

• Convite aos professores:

  • Testar abordagens inovadoras e criativas para engajar os alunos com a leitura.

• Interação com os ouvintes:

  • Pedir para os ouvintes compartilharem suas experiências e ideias sobre como aproximar os jovens dos livros.

  • Incentivar feedback e sugestões de temas para futuros episódios.