No ano passado, publiquei um artigo sobre como criar um clube do livro paralelo às suas aulas. Essa ideia não saiu da minha mente, porque, de certa forma, ela se conecta diretamente com a minha própria experiência como aluno.
Quando eu estava na 7ª série, morando fora do Brasil, o inglês não era uma língua estrangeira para mim naquele contexto, mas sim o idioma em que todas as matérias eram ensinadas. Apesar disso, tínhamos aula de inglês como matéria regular, assim como no Brasil temos aula de português. Foi nessa aula que minha professora apresentou "The Hobbit" pela primeira vez.
A proposta não era só ler o livro, mas explorá-lo em profundidade. Discutíamos os personagens, recriávamos cenas e conectávamos a jornada de Bilbo à nossa própria jornada como leitores e aprendizes. Aquilo ficou marcado para mim como uma experiência rica, que ia muito além de simplesmente "ler para entender".
Desde então, tenho refletido sobre como um clube do livro pode ser mais do que um momento de leitura: pode ser uma ferramenta poderosa para engajar alunos, estimular o pensamento crítico e promover conexões significativas. Ao longo deste ano, quero explorar essa ideia aqui na Pedagotech e compartilhar algumas reflexões e práticas com vocês.
Se você já experimentou algo parecido ou tem curiosidade sobre como implementar essa ideia, acompanhe o que vem por aí. Vamos juntos descobrir como a literatura pode transformar não só nossas aulas, mas também a maneira como nos conectamos com o mundo.
Se essa ideia faz sentido para você, acompanhe este projeto. Vamos juntos atravessar as montanhas nebulosas e mergulhar nesse mundo mágico?
Share this post